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Formador de profesores y formador de proyectos certificado por la AIF (Asociación Italiana de Formadores) con el área de enseñanza: «Comunicación y gestión didáctica»
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Formación profesional universitaria en «Periodismo y técnicas de comunicación de masas» - formación de dos años - obtenida en el Centro Interuniversitario «FOR.COM» de Roma
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Curso de formación universitaria superior en «Teorías y técnicas de los procesos de formación» en el Centro Interuniversitario «FOR.COM» de Roma
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Curso de Formación Profesional: «La mediazione familiare ad approccio sistemico» (La mediación familiar con enfoque sistémico) realizado en el Instituto IGEA
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Certificación universitaria - Laboratorio ALIAS «Italiano como segunda lengua» obtenido en la Universidad Cà Foscari - Venecia
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Certificación universitaria trienal de «Experto en Glottodidáctica Infantil» obtenida en la Universidad «La Sapienza» - Roma
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Máster en «Lengua Inglesa» (equivalente al nivel C2 del Marco Europeo) por los Institutos Británicos, oficina de Milán
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Master en «Counseling» por ELFOM - Formación y Aplicaciones, nota 100/100 con honores
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Máster en «Periodismo y Nuevos Medios» por la Universidad Telemática «Unisupdi», nota 110/110 con matrícula de honor
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Licenciatura en «Ciencias de la Comunicación» por la Universidad Telemática «Unisupdi», nota 110/110
2022 - Presente
Formador de la Academia Pearson
2020 - Presente
Formador FIA conferenciante y miembro de la Junta de la FIA Lombardía
2020 - Presente
Profesor de escuela primaria estatal
2017 - Presente
Presidente de la Asociación «ACA - EDUCAZIONE IN RETE» - Promotor de numerosas reuniones de formación e información para la Asociación «ACA - EDUCAZIONE IN RETE»
2015 - Presente
Supervisor pedagógico/educativo
2002 - Actualidad
Formadora y ponente en cursos de formación para profesores de todos los niveles, moderadora en congresos y convenciones
2016 - 2018
Profesora contratada - Universidad del Insubri para cursos CIM - Comunicación e interacción con menores
2016 - 2017
Director de la Escuela Superior de Odontología de Varese
2002 - 2017
Coordinador de la red de escuelas IMF (Federación Italiana de Escuelas Infantiles)
1999 - 2020
Maestra de Jardín de Infancia y coordinadora pedagógica de varias escuelas parroquiales legalmente reconocidas en Cursos de Formación para Maestros de todos los niveles, moderadora en congresos y convenciones
Artículos publicados en revistas nacionales:
Segrada H. (2019): «Comunicar bien, comprender mejor: comunicación eficaz y ecológica» - en prensa Revista Científica - «Eco - Educación Sostenible». Editorial: Instituto para el medio ambiente y la educación - Scholè Futuro Onlus - Weec Network Italia.
Segrada H. (2018): «Importancia de la educación natural y sensorial. Ideas y proyectos a seguir» - en prensa Revista científica - “Eco - Educación Sostenible”. Editorial: Instituto para el medio ambiente y la educación - Scholè Futuro Onlus - Weec Network Italia.
Segrada H. (2018): «La actividad de educación motriz a través del método ACA: de la percepción del yo al gesto gráfico» en prensa - revista científica CAPDI - «The Journal of Physical Education» - ciencias de la motricidad y del deporte.
Segrada H., Bozzato P (2016): 'Sin embargo con la música. Una investigación sobre la enseñanza de la música'. Revista «EXPRESSIO», publicada por MIMESIS.
Segrada H. (2010): «Competencias, habilidades y conocimientos en el currículo del jardín de infancia» - Actas del seminario de estudio - «Ciencias del motor y del deporte» editado por Luca Elio y Marco Bussetti - Oficina Escolar de Lombardía y Región de Lombardía
Segrada H., «English Lab» autora de la columna de lengua inglesa l'Editrice La Scuola - Revista «Scuola Materna per l'Educazione dell'Infanzia» A.S. 2013 - 2014
Segrada H., «English Lab» autora de la columna de lengua inglesa l'Editrice La Scuola - Magazine «Scuola Materna per l'Educazione dell'Infanzia » A.S. 2012 - 2013
Segrada H., (2003 - 2004 - 2005 - 2006 - 2007): autora de numerosos artículos para la editorial la Scuola para las revistas: «Scuola Materna per l'Educazione per l'Infanzia» y para «Mondo 0-3»
Segrada H., (2003): encarte «La historia de Miss Drop» publicado por Editrice La Scuola para la revista «Scuola Materna per l'Educazione dell'Infanzia»
Desde diciembre de 2020 colaboradora de la revista en línea «Vanilla Magazine» con artículos sobre pedagogía y didáctica en la columna especial
Monografías:
Segrada H. (2019): «Con el viento en el corazón» publicado por Macchione Editore - Varese
Segrada H. (2018): «James The Storyteller» publicado por Macchione Editore - Varese
Segrada H. (2016): «ACA - Escucha, comunicación, acción» publicado por Carabà Editrice - Milán
Segrada H. (2013): «Mi prenderò cura di te» publicado por Carabà Editrice - Milán.
Segrada H. (2012): «Il Tramonto all'Alba» publicado por Carabà Poetica - Milán
Segrada H. (2010): «Organizar la educación - perfiles de métodos en la Escuela Infantil» publicado por Carabà Editrice
Segrada H. (2008): «La comunicazione empatica nella Scuola dell'Infanzia» publicado por Carabà Editrice - Milán
Monografías en colaboración con otros autores
Oppici - Gioffredi - Segrada (2005): «Cuéntame un cuento» - Manual de educación lingüística para profesores de preescolar y primaria - Editorial «LA SCUOLA» - Brescia
Bozzato P. Segrada H. (2017): «La pratica psicopedagogica dalle teorie all'intervento educativo» - Quaderni di Expressio, Milán: Mimesis
Publicaciones varias:
Segrada H. (2017):'Pinocchio' (en inglés). Libro de lectura adjunto a «Vacaciones fabulosas 1» - editorial «LA SCUOLA» - Brescia.
Segrada H. (2017): «Blancanieves» (en inglés). Libro de lectura adjunto a «Fabulosas vacaciones 2» editorial «LA SCUOLA» - Brescia
Segrada H. (2017): «Country Mouse and City Mouse» (en inglés) Libro de lectura adjunto a «Fabulous Holidays 3 “editrice ”LA SCUOLA» - Brescia
Segrada H. (2017): «Beauty and The Beast» (en inglés). Libro de lectura adjunto a «Fabulosas vacaciones 4» editrice «LA SCUOLA » - Primaria
