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Formatore docente e formatore progettista certificato AIF (Associazione Italiana Formatori) con l’area di docenza: “Comunicazione e gestione della didattica”
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Formazione professionale universitaria in “Giornalismo e tecniche delle comunicazioni di massa” – formazione biennale – conseguita presso Centro Inter – universitario “FOR.COM” di Roma
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Corso di alta formazione universitaria in “Teorie e tecniche dei processi formativi” conseguito presso Centro Inter – universitario “FOR.COM” di Roma
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Corso di Perfezionamento professionale: “La mediazione familiare ad approccio sistemico” conseguito presso Istituto IGEA
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Certificazione universitaria – Laboratorio ALIAS “Italiano come lingua seconda” conseguita presso Università Cà Foscari – Venezia
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Certificazione universitaria triennale come “Esperta in Glottodidattica infantile” conseguita presso Università degli Studi “La Sapienza” – Roma
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Master in “English Language” (equivalente al livello C2 del Quadro Europeo) conseguito presso British Institutes, sede di Milano
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Master in Counseling conseguito presso ELFOM – Formazione ed Applicazioni voto 100/100 con lode
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Laurea Magistrale in “Giornalismo e nuovi media” conseguita presso Università Telematica “Unisupdi” voto 110/110 con lode
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Laurea Triennale in “Scienze della Comunicazione” conseguita presso Università Telematica “Unisupdi” voto 110/110
2022 – Presente
Formatore Pearson Academy
2020 – Presente
Formatore Docente AIF e membro del direttivo AIF Lombardia
2020 – Presente
Docente di scuola primaria statale
2017 – Presente
Presidente Associazione “ACA – EDUCAZIONE IN RETE” – Promotrice di numerosi incontri formativi ed informativi per l’ Associazione “ACA – EDUCAZIONE IN RETE”
2015 – Presente
Supervisore Pedagogico/Didattico/Educativo
2002 – Presente
Formatrice e Relatrice in Corsi di Formazione per Docenti di ogni ordine grado, moderatrice in conferenze e convegni
2016 – 2018
Docente a contratto – Università degli Studi dell’insubri per i corsi CIM – Comunicare ed interagire con i minori
2016 – 2017
Preside dell’Istituto Odontotecnico Superiore di Varese
2002 – 2017
Coordinatore di Rete per le scuole FISM (Federazione italiana scuole materne)
1999 – 2020
Insegnante di scuola dell’Infanzia e coordinatrice didattica per diverse scuole paritarie legalmente riconosciute in Corsi di Formazione per Docenti di ogni ordine grado, moderatrice in conferenze e convegni
Articoli Pubblicati all’Interno di Riviste Nazionali:
Segrada H. (2019): “Comunicare bene, comprendere meglio: la comunicazione efficace ed ecologica” – in corso di stampa Rivista scientifica – “Eco – L’educazione sostenibile”. Editore: Istituto per l’ambiente e l’educazione – Scholè Futuro Onlus – Rete Weec Italia
Segrada H. (2018): “Importanza dell’Educazione Naturale e sensoriale. Idee e progetti da seguire” – in corso di stampa Rivista scientifica – “Eco – L’educazione sostenibile”. Editore: Istituto per l’ambiente e l’educazione – Scholè Futuro Onlus – Rete Weec Italia
Segrada H. (2018): “L’attività di educazione motoria attraverso il metodo ACA: dalla percezione del sé al gesto grafico” in corso di stampa – rivista scientifica CAPDI – “La rivista di Educazione Fisica” – scienze motorie e sport
Segrada H., Bozzato P (2016): “Comunque con la musica. Una ricerca sull’insegnamento musicale”. Rivista “EXPRESSIO”, edita da MIMESIS
Segrada H. (2010): “Competenze, abilità e conoscenze nel curricolo della Scuola dell’Infanzia” – Atti del seminario di studio – “Scienze motorie e sportive” a cura di Luca Elio e Marco Bussetti – Ufficio Scolastico per la Lombardia e Regione Lombardia
Segrada H., “English Lab” autrice della rubrica in lingua inglese l’Editrice La Scuola – Rivista “Scuola Materna per l’Educazione dell’infanzia “ A.S. 2013 – 2014
Segrada H., “English Lab” autrice della rubrica in lingua inglese l’Editrice La Scuola – Rivista “Scuola Materna per l’Educazione dell’infanzia “ A.S. 2012 – 2013
Segrada H., 2003 – 2004 – 2005 – 2006 – 2007: autrice di numerosi articoli per l’editrice la Scuola per le riviste: “Scuola Materna per l’Educazione per l’Infanzia” e per “Mondo 0-3”
Segrada H., (2003): inserto “The Story of Miss Drop” pubblicato da Editrice La Scuola per la rivista “Scuola Materna per l’Educazione dell’Infanzia”
Da Dicembre 2020 collaboratrice della rivista online “Vanilla Magazine” con articoli di pedagogia e didattica nell’apposita rubrica
Monografie:
Segrada H. (2019): “Con il vento nel cuore” edito da Macchione Editore – Varese
Segrada H. (2018): “James The Storyteller” edito da Macchione Editore – Varese
Segrada H. (2016): “ACA – Ascolto, Comunicazione, Azione” edito da Carabà Editrice – Milano
Segrada H. (2013): “Mi prenderò cura di te” edito da Carabà Editrice – Milano
Segrada H. (2012): “Il Tramonto all’Alba” edito da Carabà Poetica – Milano
Segrada H. (2010): “Organizzare l’educazione – profili di metodo nella Scuola dell’Infanzia” edito da Carabà Editrice
Segrada H. (2008):”La comunicazione empatica nella Scuola dell’Infanzia” edito da Carabà Editrice – Milano
Monografie in Collaborazione con Altri Autori:
Oppici – Gioffredi – Segrada (2005): “Tell me a Story” – Manuale di Educazione Linguistica per i docenti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria – Casa Editrice “LA SCUOLA” – Brescia
Bozzato P. Segrada H. (2017):”La pratica psicopedagogica dalle teorie all’intervento educativo” – Quaderni di Expressio, Milano: Mimesis
Pubblicazioni Varie:
Segrada H. (2017): “Pinocchio” (in lingua inglese). Libro di lettura allegato a “Favolosi Vacanze 1” – editrice “LA SCUOLA” – Brescia
Segrada H. (2017): “Snow White” (in lingua inglese). Libro di lettura allegato a “Favolose Vacanze 2” editrice “LA SCUOLA” – Brescia
Segrada H. (2017): “Country Mouse and City Mouse” (in lingua inglese) Libro di lettura allegato a “Favolose Vacanze 3”editrice “LA SCUOLA” – Brescia
Segrada H. (2017):”Beauty and The Beast” (in lingua inglese). Libro di lettura allegato a “Favolose Vacanze 4” editrice “LA SCUOLA “ – Primaria
